Educación Artística
Matías-Laila-Daniel Codina-Caram-Zanetti
Puertas del Sol / San Luis
27.08.2009 | Evaluación Integradora 1º Plástica
A cargo de: Daniel E Zanetti

Evaluación Integradora Educación Artística Plástica 1º Año Secundario

 

La presente evaluación deberá ser entregada el lunes 31 de agosto por la mañana (de 8.30 a 11.30 hs) o martes 1 de Septiembre en el mismo horario.

 

Alumno………………………………………………..     Curso 1º  División: A  B  C  D

 

  1. Confeccione un listado de Manifestaciones artísticas que se encontraban en los pueblos de la Mesopotamia y realice, al menos 3 (tres) simples bocetos que representen esas manifestaciones.

Ejemplo:

 ……………………………..

(Manifestación artística)                                                   (Dibujo o boceto)

 

Boceto: Simple representación de un objeto sin muchos detalles de sus particularidades

  1. Encuentre 3 tres ejemplos de diferentes categorías de formas en el medio en donde vives
  2. Transcríbelos los ejemplos encontrados justificando su nominación.
  3. Pinta con los tres elementos básicos de la plástica, tres formas geométricas. No deben repetirse ni los elementos básicos de la plástica ni las formas.
  4. Elabore una definición de textura y dé ejemplos del medio en donde vives
  5. Lea atentamente el texto y luego responda las preguntas:

La arquitectura del Imperio Antiguo puede considerarse monumental, dado que la caliza y el granito locales se utilizaron para la construcción de edificios y tumbas de grandes dimensiones. Desarrollaron una extraordinaria técnica arquitectónica. Empleaban bloques colosales de piedra, que se ajustaban a la perfección sin utilizar argamasa, y empleaban medios de elevación que desconocemos. La bóveda era conocida pero no se empleaba en la arquitectura en piedra. De los templos construidos durante este periodo apenas se conservan unos pocos ejemplos.

 

El conjunto monumental de Gizeh, donde fueron enterrados los faraones de la IV Dinastía, pone de manifiesto la destreza y habilidad de los arquitectos egipcios a la hora de construir monumentos que han permanecido como una de las siete maravillas del mundo, y muestran el esplendor de la civilización egipcia. Snefru emprendió la construcción de la primera pirámide sin escalones. Keops fue su sucesor y artífice de la gran pirámide, que llegó a alcanzar en su momento 146 metros de altura y está formada por cerca de 2,3 millones de bloques de piedra con un peso medio, cada uno, de 2,5 toneladas. Su hijo Kefrén levantó una pirámide menor, y Mikerinos fue el artífice de la tercera gran pirámide de este conjunto monumental

 

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  1.  
    • ¿De qué materiales estaban construidas las pirámides?
    • ¿Qué edificios se mencionan el en texto?
    • ¿Qué altura alcanzan las pirámides?
    • ¿Cuál era el peso aproximado de los bloques de piedra de las pirámides?
    • ¿Por qué se  puede considerar “MONUMENTAL” a la arquitectura egipcia?
    •  

6.            Construye una imagen no figurativa con los elementos básicos de la plástica, creando diferentes texturas. Identifica esas texturas con su nombre correcto y justifica su nominación.

7

Cuando la forma está presente se la denomina Forma positiva y si esta ausente Forma negativa.

¿Qué valores crees que deberían estar presentes y cuales  ausente para lograr una buena convivencia en el aula? Explica.

 

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